Accord sujet-verbe
Maîtrisez l'accord entre le sujet et le verbe dans tous les cas : sujet inversé, éloigné, plusieurs sujets, sujet qui et pièges fréquents.
La règle de base
Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet. Par exemple, dans « Les enfants jouent dans le jardin », le sujet « Les enfants » est à la 3e personne du pluriel, donc le verbe « jouent » se termine par -ent. Cette règle est fondamentale et s'applique à tous les temps et modes.
Comment repérer le sujet
Pour trouver le sujet, posez la question « Qui est-ce qui ? » ou « Qu'est-ce qui ? » avant le verbe. Par exemple, dans « Le chat dort sur le canapé », demandez « Qui est-ce qui dort ? » → « Le chat ». Le sujet est souvent un nom, un pronom ou un groupe nominal.
Le sujet inversé
Dans certaines phrases, le sujet est placé après le verbe, notamment dans les interrogations ou les incises. Par exemple : « Où vont les enfants ? » Le sujet « les enfants » est après le verbe « vont ». Il faut néanmoins accorder le verbe avec ce sujet postposé.
Le sujet éloigné du verbe
Parfois, des mots ou groupes de mots s'intercalent entre le sujet et le verbe, mais l'accord reste avec le sujet. Exemple : « Les fleurs que tu as cueillies sentent bon. » Le verbe « sentent » s'accorde avec « Les fleurs », malgré la proposition relative intercalée.
Plusieurs sujets coordonnés
Quand plusieurs sujets sont reliés par « et », le verbe se met au pluriel. Exemple : « Paul et Marie chantent. » Si les sujets sont de personnes différentes, l'accord se fait selon la personne la plus importante : « Toi et moi (1re + 2e) → nous » → « Toi et moi chantons. »
Le sujet « qui »
Le pronom relatif « qui » n'a pas de nombre ni de personne propre ; il s'accorde avec son antécédent. Exemple : « C'est moi qui chante. » Ici, l'antécédent est « moi » (1re personne du singulier), donc le verbe « chante » est à la 1re personne du singulier.
Les pièges fréquents
Avec des collectifs comme « une foule de », le verbe s'accorde généralement avec le collectif si celui-ci est précis, sinon avec le complément. Exemple : « Une foule de spectateurs applaudit. » Avec « la plupart », le verbe est toujours au pluriel : « La plupart des gens aiment voyager. » « Beaucoup de » entraîne aussi le pluriel.
Récapitulatif méthode pour ne plus se tromper
1. Repérez le verbe. 2. Posez « Qui est-ce qui ? » pour trouver le sujet. 3. Identifiez le nombre et la personne du sujet. 4. Accordez le verbe en conséquence. 5. Méfiez-vous des inversions, des sujets éloignés et des pièges comme « qui » ou les collectifs. Exemple : « Les gâteaux que tu as faits sont délicieux. » Sujet = « Les gâteaux » (3e pluriel) → verbe « sont ».
Exercices rapides
Accordez le verbe : « Les enfants (jouer) dans la cour. »
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jouent
Accordez le verbe : « Où (aller) tes parents ? »
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vont
Accordez le verbe : « Le chien que tu as adopté (être) très gentil. »
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est
Accordez le verbe : « Toi et moi (partir) demain. »
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partons
Accordez le verbe : « C'est nous qui (gagner) le match. »
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gagnons
Accordez le verbe : « La plupart des élèves (réussir) leur examen. »
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réussissent
Accordez le verbe : « Une bande de copains (se promener) dans le parc. »
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se promène
