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2889 : une invention fait-elle une société idéale ?
Une argumentation reconnaît un bénéfice, cite sa preuve et formule une limite liée aux usages et aux responsabilités.
Écoute deux passages d’un avenir imaginé, relie communication et influence du journal, puis révise une promesse trop générale.
Un quiz regroupé à la fin
Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur
Ce que tu vas découvrir
- Distinguer avenir de fiction et prévision certaine.
- Relier invention, usage et influence dans les extraits.
- Nuancer une affirmation avec une preuve et une limite pertinente.
Dans cette expérience
- 3 chapitres pour comprendre
- Un quiz regroupé à la fin
- Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur
Pour quel niveau ?
- 3e
- FR
- 3e
- FR
- 3
- 2:51
Clique sur « Commencer le cours » : la vidéo s’ouvre ici, en popin.
Le programme du cours
- 01
Situer l’invention
Le temps du récit n’est pas une prévision certifiée.
- 02
Questionner l’influence
L’usage technique ne suffit pas à décrire les relations de pouvoir.
- 03
Nuancer un argument
Les mots de liaison servent la relation entre les preuves.
Ensuite : 4 questions dans le quiz final. Correction, remédiation et écran terminé restent dans la même popin.
Avant de commencer
- Relier deux passages séparés sans les prendre pour un extrait continu.
- Repérer une appréciation et une conséquence possible.
