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Une même durée : entendre le rythme, discuter le temps pour soi
Compter les minutes et pouvoir choisir leur usage demandent des informations distinctes.
Compare deux pauses créées, lis le fardeau du Temps de Baudelaire et révise une conclusion sur le temps libéré.
Un quiz regroupé à la fin
Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur
Ce que tu vas découvrir
- Comparer deux organisations d’une même durée fictive.
- Relier un effet de rythme et une image poétique à leurs mots.
- Argumenter sur un gain de durée avec un exemple et une limite.
Dans cette expérience
- 3 chapitres pour comprendre
- Un quiz regroupé à la fin
- Terminer ou revoir, sans quitter le lecteur
Pour quel niveau ?
- Terminale professionnelle
- FR
- Terminale professionnelle
- FR
- 3
- 2:48
Clique sur « Commencer le cours » : la vidéo s’ouvre ici, en popin.
Le programme du cours
- 01
Écouter deux organisations
La mesure ne suffit pas à décrire l’expérience.
- 02
Distinguer mesure, rythme et image
Les mots rendent une expérience sensible.
- 03
Relier gain et conditions
L’exemple appuie une position dont la portée se précise.
Ensuite : 4 questions dans le quiz final. Correction, remédiation et écran terminé restent dans la même popin.
Avant de commencer
- Lire une durée et distinguer mesure et interprétation.
- Distinguer texte créé, citation et donnée fictive.
